Нельзя в рамках школьной программы заставить верить
Среда, 28 Ноябрь 2012 00:36

Недавно во фрязинской общественно-политической газете «Третий Рим», было опубликовано интервью иерея Антония Сенько, настоятеля Сергиевского храма с. Трубино Московской области. Интервью касалось вопроса духовного образования. Приводим текст на нашем сайте.

 — Батюшка, что, на ваш взгляд, самое важное в учебе?

— Положительным моментом в образовании яв­ляется умение трудиться над добычей знаний. Этот важный момент должен присутствовать в любом учебном процессе, и преподаватели должны помочь ребятам полюбить труд умственный — в данном слу­чае. Замечу, желание трудиться умственно приучит человека быть деятельным и в дальнейшей жизни. На мой взгляд, это важный фундамент в воспитании и развитии личности. Огромная польза труда в обра­зовательном процессе заключается ещё и в том, что человек, если он приучен к труду, — сам найдёт и добудет то знание, которое ему необходимо.

Но не следует резко разделять труд умственный и физический: совсем не значит, что интеллектуально развитая личность не должна за собой, например, убирать книги и разбросанные канцелярские принад­лежности. C недавнего времени во многих школах убрали такую, на мой взгляд, важную практику, как уборка класса после уроков и вытирание доски. Те­перь преподаватели обязаны спрашивать у родителей разрешения: можно ли детям выполнять эти обязан­ности. По сути, уже из ребёнка делают господина. Яко­бы вытирание доски унижает и оскорбляет. Вопрос — в каком плане и кого? Да что говорить, понаблюдайте возле школы, кто несёт портфели — дети или их ба­бушки, и станет всё понятно. Детей лишают их прямых обязанностей, создавая предпосылки для развития лени и понукания других. Для детей это неполезно.

Интервью полностью читайте Здесь