В судьбе этой женщины отмечу очень важное обстоятельство. 18 лет назад в автомобильной катастрофе погибли родственники ее мужа. Осиротели двое детей. Одному было тогда 6 месяцев, другому - 7 лет. Большую часть заботы о них взяли на себя Светлана Самохвалова с мужем, став детям, по - существу, им новыми папой и мамой. Согласитесь, такое бывает не часто. В настоящее время С.В. Самохвалова работает учительницей английского языка в школе № 2, которая скоро будет праздновать свой полувековой юбилей.
«Самые теплые воспоминания остались у меня от детства. – рассказывает С.В. Самохвалова. - Родители мои, Бычковы, работали тогда, лет 35 назад, в славном коллективе - отделении 17. Отец, Валентин Владимирович, по - праву считался мастером «золотые руки». Позднее он стал начальником мастерской по гарантийному ремонту «истоковских» магнитофонов «Электроника». Среди друзей родителей было много инженеров, ученых. Все с энтузиазмом работали и интересно организовывали свой отдых. Коллектив отделения неизменно занимал высокие места в смотрах художественной самодеятельности. Его хор был одним из лучших на предприятии. А какие разыгрывались спектакли!
Мы, дети, неизменно присутствовали и на многочисленных репетициях, проходивших в клубе «Факел», и, конечно же, на самих представлениях. Обстановка была дружеской, сердечной. Люди были открыты друг для друга. Свои концерты сотрудники подразделения показывали жителям окрестных деревень. Однажды, после победы в очередном смотре, участники представления от отделения 17 на двух автобусах отправился в поход за Огуднево. Взяли с собой детей. Получилась одна большая семья. Сколько тогда было веселья, песен! Люди умели и работать и отдыхать. И хотя мы жили в Гребнево, я чувствовала особый «истоковский» дух, который окружал сотрудников предприятия, помогая им дружно трудиться.
Этот чисто «истоковский» дух не покидал нас и позднее, когда мы переехали во Фрязино и поселились в коммунальной квартире с семьей Поповых. Родители наши работали в разных подразделениях, но у них находились общие интересы, общие темы для разговоров. Вечерами они собирались на кухне, а мы, дети, устраивали им концерты. И было видно, что мы им не в тягость. Они живо реагировали на выступления, поддерживали наши творческие начинания.
И еще одно важное свойство отличало сотрудников «Истока» - стремление к эстетическому воспитанию детей. У моих родителей, например, заработки были небольшие, но они старались ни в чем мне не отказывать. Я посещала различные кружки: танцевальный, драматический, иностранных языков, спортивные секции. Вместе с родителями мы часто ездили в театры, по памятным местам Москвы. Сложилась даже семейная традиция - после окончания учебного года посещать ВДНХ, причем каждый раз отыскивали там утаенные уголки, которых оказалось очень много в этом очаровательном месте столицы. К слову сказать, и сами московские артисты любили бывать в нашем городе, устраивать творческие вечера. Зрителями на них, опять же, преимущественно были истоковцы. Зал, как правило, был заполнен до отказа. Удивительно, но люди ходили не только на знаменитых актеров. Столь же популярны были поэтические вечера Мариам Пипко, сопровождавшиеся гениальной музыкой русских композиторов в высококлассном исполнении доктора наук Бориса Чеславовича Дюбуа».
После окончания школы Светлана пошла учиться в Московский экономико - статистический институт. Диплом писала под руководством незабвенного Анатолия Юрьевича Слободенюка, а распределилась в сравнительно молодое подразделение - отдел АСУП. Казалось бы, сбылось то, о чем мечтала. Интересная работа. Дружный коллектив. Прекрасный начальник. Сергей Алексеевич Иванников был строг на работе, но с пониманием относился к проблемам сотрудников, с какой - то теплотой.
«К сожалению, - продолжает Светлана Валентиновна, - с «Истоком» мне пришлось расстаться. Еще в школе у меня проявились неплохие способности к английскому языку. Во многом этому способствовала моя учительница - Евгения Васильевна Минаева. Мудрая, она обычно говорила не многословно, но выделяла при этом что-то очень важное. Она умела завоевать внимание учеников необычными приемами. Знаменитую книгу Бонка Е.В. Минаева переформировала по-своему, и ее уроки я сравниваю со спектаклями, поставленными по классическому учебнику. Когда она узнала, что я стала преподавать английский, то очень обрадовалась, сказав при этом, что не обманулась во мне, ибо считала, что мое призвание - педагогика.
Надо отметить, что во Фрязино сложился очень сильный коллектив учителей английского языка. Многие работают по европейским методикам с использованием учебно-методических комплектов издательств Оксфорда и Кембриджа. Как-то на свой урок я привела знакомого шотландца. И тот был поражен высокому уровню подготовки наших учеников. Да и объективные данные красноречиво свидетельствуют о том, что выпускники фрязинских школ успешно сдают экзамены по английскому на лингвистический и журналистский факультеты МГУ».
(2004)